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标题: 掌门优课：让教育回归本质，注重提升教学质量 [打印本页]

作者: 爱海滔滔 时间: 2019-11-28 19:04
标题: 掌门优课：让教育回归本质，注重提升教学质量
随着互联网技术手段的不断升级以及家长教育观念的转变，越来越多的家长开始接纳并选择在线教育。据相关数据显示，截至2018年年底，在线教育用户规模达到1.44亿人，预计到2020年将达2.96亿人。这一庞大的用户数据也从侧面印证了在线教育的火热，同时也意味着在线教育企业将面临更加激烈的市场竞争，如何才能在众多同类教育品牌中脱颖而出呢？
以史为鉴，回顾传统教育行业，诸如新东方、好未来等教育巨头，均在教研、师资和教学服务上有不俗表现，在线教育也是如此。以知名在线教育品牌掌门优课为例，自创立以来就在教研、师资和教学上持续深耕，不断为全国各地的学生输送一线高品质教育资源，赢得了广大学生和家长的认可。

在教研上，掌门优课借助掌门教研院雄厚资源，研发了符合各地学情考情的教研教辅材料，为掌门优课的前端教学做足了准备。此外，掌门优课研发中心还独创“双7”教学法。针对课程索引、强化进阶、拓展链接、知识清单、随堂演练、核心突破、要点导学7大环节，搭配引导预习、课后练习、链接中考、课堂总结、真题练习、知识精讲、重难点导学7大学习方法，形成独特课程闭环体系。
师资方面，掌门优课针对教师建立了一套严苛的准入机制和长期性的培训体系。入职前，每位教师都要经受住教师学历、教学经验、教学技巧、教研技巧、试讲好评五方面的综合考核。入职后，考核仍在持续，除了日常授课任务外，还有每周固定批课磨课、专业功底考核等。虽然对于老师们来说“修炼考核”之路漫漫，但是也从根源上保障了高质量教学内容的输出。
教学服务方面，为了进一步为每位学生适配更加合适的教学，掌门优课会根据不同学生的学习情况进行个性化班型划分，并设置了勤学班和敏思班两大班型供学生选择。在后续学习过程中，如果班型有不适应或者老师讲课的风格不喜欢，还可以进行申请调换。虽然班型不同，但是每位学生所要经历的课堂流程都是一样的，所以家长也不必担心教学进度和教学内容的问题。
“在线只是形式，教育才是灵魂。”，正如教育研究院副院长熊丙奇所说，盲目追求教学形式的创新是不可取的，在线教育机构还是要回归教育本质。而这就要求教育企业在教研和教师两方面投入。可以发现，这正是掌门优课一直在做的事情，也正因如此，掌门优课才能和同行业竞争者拉开差距，获得用户支持。

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