掌门优课坚持严选教师，创新教学打造趣味课程
近年来，在线教育市场正发展得热火朝天，但背后仍有不少问题亟待完善。国家政府为解决在线教育市场存在的问题，相继发布各项文件，监督教育市场。事实上，行业的良性发展不仅需要上级部门的监督，更需要在线教育企业的自我约束。
在线教育知名企业掌门教育在教学品质的自我约束上就有着突出表现。以掌门教育旗下品牌掌门优课为例，多年的教育深耕让掌门教育为掌门优课积累了大量的教育资源和庞大的教研队伍，能够支撑掌门优课完成对教学模式的转变以及对教学方法的创新。
http://i2.tiimg.com/704052/5918bca2f2971a61.png
教学模式方面，掌门优课在严选教师的基础上对教师进行了合理分配，将课程分为课上和课下两个部分。课上掌门优课的教师会为学生提供有趣的课程内容，课下辅导教师帮助孩子查漏补缺制定学习计划等，对孩子的成长进行全程追踪、督促学习进度，帮助孩子更高效地学习。
在传统的教学模式中，教师精力有限，加之时间地点的限制让其无法对学生的课后学习进行辅助，家长也无法达到专业教学的水平，因此掌门优课的课后辅导教师便成为了学生学习的重要助手。在对教学模式进行改变后，掌门优课根据全国中小学生的学习习惯和方法，独创出“双7”教学法。
所谓“双7”教学法，是指针对课程索引、强化进阶、拓展链接、知识清单、随堂演练、核心突破、要点导学7大环节，搭配引导预习、课后练习、链接中考、课堂总结、真题练习、知识精讲、重难点导学7大学习方法，形成独特课程闭环体系。
不论是教学模式还是教学方法的创新，都是掌门优课在保证教学品质的道路上走出的重要步伐。随着教学流程的逐渐完善，掌门优课拥有了包括语数外等多个主要学科在内的课程，涵盖小学、初中、高中各个年龄段，实现暑期输入、秋季学期、寒假输入、春季学期四大阶段的无缝衔接教学。
在线班课和普通在线教育不同的是，其面临着分班上的难题，倘若班型划分不符合孩子的需求，那整个教学过程必定成为无用功。掌门优课选择使用个性化分班的原则，对即将入学对即将入学的学生进行课前测评，通过测评结果为学生搭配合适班型，最终实现个性化班型划分。现如今，掌门优课已经收获了众多家长和学生的喜爱，也在在线教育良性发展的道路上做出了自己的贡献。
页:
[1]